Educazione per lo Sviluppo
Il tema Education for development è presente nell’agenda del G8 dal Vertice di Okinawa del 2000, ed e’ stato lanciato in occasione del Forum Mondiale di Dakar sull'Istruzione dell'aprile 2000 che ha approvato l’iniziativa Education for All (EFA).
L’EFA si propone di garantire l’accesso universale ad un’istruzione di qualità, attraverso un’offerta formativa gratuita, che consenta l’acquisizione degli strumenti per l’inserimento nella società e nel mondo del lavoro. Gli obiettivi interessano tutte le fasce della popolazione, dai bambini in età pre-scolare, ai giovani e agli adulti analfabeti, con una strategia che comprende l’istruzione formale (primaria e secondaria), l’istruzione non formale e la formazione professionale. Il coordinamento internazionale è affidato all’UNESCO, che lo esercita soprattutto attraverso due strumenti: il rapporto annuale EFA (Global Monitoring Report) e il Gruppo di Alto Livello (High Level Group).
L'Italia ha contribuito a mantenere il programma EFA in una posizione rilevante nell’agenda internazionale, presiedendo nel 2001 i lavori della Task Force G8 sull'educazione per lo sviluppo che ha formulato il documento "A new focus on Education for All" (approvato nel Vertice G8 di Kananaskis nel 2002). In concomitanza con questo Vertice, la Banca Mondiale e i principali donatori bilaterali, tra i quali tutti i G8, hanno varato l’iniziativa “Education for All – Fast Track Iniziative” (EFA-FTI), come principale strumento di mobilitazione di risorse in favore dell’istruzione. L’EFA-FTI è un meccanismo di partenariato che ha l’obiettivo di sostenere le strategie nazionali per l’educazione nei paesi in via di sviluppo all’interno di un piano complessivo di lotta alla povertà.
Dal 2002, la Fast Track Iniziative ha permesso a più di 40 milioni di bambini e bambine di andare a scuola, attraverso l’appoggio a 36 piani educativi nei paesi in via di sviluppo. Nonostante i successi, restano alcuni aspetti da migliorare e la Presidenza Italiana continuerà a promuovere il rafforzamento dell’iniziativa, per rendere la sua azione più efficace, dando una maggiore enfasi al tema dell’istruzione di buona qualità, di quella femminile, e dell’accesso all’educazione nelle aree di conflitto e post-conflitto.
